“Prime scritture: in laboratorio è meglio”

Quante volte nelle occasioni di formazione e approfondimento, abbiamo sentito e ripetuto agli altri e a noi stessi della necessità che il bambino sia protagonista del proprio percorso di apprendimento, che ne sia soggetto attivo, che impari facendo...E' possibile andare oltre queste dichiarazioni d'intenti con la creazione di contesti e occasioni favorevoli all'apprendimento, a partire da semplici proposte di laboratorio, improntate alla scoperta, al gioco, alla libertà d'immaginare.