La diffusione del ragionamento statistico per motivare i giovani ad approfondire le conoscenze, e sviluppare le capacità fondamentali per prepararsi in modo adeguato alle sfide professionali e culturali, passa necessariamente attraverso la scuola. L’insegnamento della Statistica fin dai primi livelli di istruzione rappresenta un momento basilare per garantire lo sviluppo e il sostegno della cultura “quantitativa”, diventata ormai parte imprescindibile della conoscenza contemporanea.

L’apprendimento della Statistica nella scuola: alcune considerazioni sui risultati dei test Invalsi / Stefania Mignani. - In: STATISTICA & SOCIETÀ. - ISSN 2282-233X. - ELETTRONICO. - 1:(2013), pp. 46-48.

L’apprendimento della Statistica nella scuola: alcune considerazioni sui risultati dei test Invalsi

MIGNANI, STEFANIA
2013

Abstract

La diffusione del ragionamento statistico per motivare i giovani ad approfondire le conoscenze, e sviluppare le capacità fondamentali per prepararsi in modo adeguato alle sfide professionali e culturali, passa necessariamente attraverso la scuola. L’insegnamento della Statistica fin dai primi livelli di istruzione rappresenta un momento basilare per garantire lo sviluppo e il sostegno della cultura “quantitativa”, diventata ormai parte imprescindibile della conoscenza contemporanea.
2013
L’apprendimento della Statistica nella scuola: alcune considerazioni sui risultati dei test Invalsi / Stefania Mignani. - In: STATISTICA & SOCIETÀ. - ISSN 2282-233X. - ELETTRONICO. - 1:(2013), pp. 46-48.
Stefania Mignani
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