D’Amore B., Radford L., Bagni G. (2006). Ostacoli epistemologici e prospettive socioculturali. L’insegnamento della matematica e delle scienze integrate. L'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA E DELLE SCIENZE INTEGRATE, 29B(1), 11-40.
Ostacoli epistemologici e prospettive socioculturali. L’insegnamento della matematica e delle scienze integrate.
D'AMORE, BRUNO;
2006
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