Trattasi di contributo che espone i fondamenti di una didattica inclusiva che garantisca l'apprendimento anche a studenti con ritardo mentale
Pratiche ordinarie di didattica inclusiva / Caldin R.; Casarotto G.; Zanotto M.. - In: DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO. - ISSN 1123-928X. - STAMPA. - 17/1:(2011), pp. 33-52.
Pratiche ordinarie di didattica inclusiva
CALDIN, ROBERTA;
2011
Abstract
Trattasi di contributo che espone i fondamenti di una didattica inclusiva che garantisca l'apprendimento anche a studenti con ritardo mentaleFile in questo prodotto:
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