Ripensare il supporto alla genitorialità in contesti di marginalità: i servizi per l’infanzia come catalizzatori di processi di empowerment comunitario.

The contribution examines Save the Children’s Poli Millegiorni programme, transforming early childhood services into community hubs. Starting with a review of research and policies highlighting the preventive role of 0–6 services in reducing inequalities, the pedagogical features of Poli Millegiorni are analysed with particular reference to educational, social and health interventions integration. Drawing on the findings of cross-sectional participatory evaluation of Poli Millegiorni in Moncalieri, Tivoli, Locri, San Luca, Bari and Catania, the article gives voice to the lived experiences of families participating to the programme. The phenomenological analysis of video-interviews and focus groups – involving 56 parents – highlights how a welcoming approach, authentic listening and co-creation of informal networks enhance parental empowerment both at individual and community level.

Il contributo prende in esame il programma Poli Millegiorni di Save The Children e la sua capacità di trasformare i servizi per l’infanzia in presìdi di comunità. Partendo dall’analisi delle ricerche e delle politiche che mettono in evidenza la funzione preventiva dei servizi 0–6 nella riduzione delle disuguaglianze, si descrivono le caratteristiche progettuali dei Poli Millegiorni con particolare riferimento all’integrazione tra interventi educativi, sociali e sanitari. A partire dagli esiti del processo di valutazione trasversale – che ha coinvolto i Poli di Moncalieri, Tivoli, Locri, San Luca, Bari e Catania in prospettiva partecipativa – viene data voce ai vissuti delle famiglie che li frequentano. L’analisi fenomenologica di video-interviste e focus group – che hanno coinvolto 56 genitori su base volontaria – mette in luce come l’accoglienza, l’ascolto autentico e la costruzione di reti informali incrementino l’empowerment genitoriale a livello individuale e comunitario.