The contribution analyzes the specificity of the theoretic point of view in Pedagogy and its heuristic-methodological approaches, developing them according to the Pedagogical Problematicism.
Fabbri, M. (2023). L’analisi pedagogica e i suoi oggetti: cornici teoriche, approcci euristici e prospettive di ricerca. Le coordinate del problematicismo pedagogico. STUDI SULLA FORMAZIONE, 26(2), 89-94 [10.36253/ssf-14978].
L’analisi pedagogica e i suoi oggetti: cornici teoriche, approcci euristici e prospettive di ricerca. Le coordinate del problematicismo pedagogico
maurizio fabbri
2023
Abstract
The contribution analyzes the specificity of the theoretic point of view in Pedagogy and its heuristic-methodological approaches, developing them according to the Pedagogical Problematicism.File in questo prodotto:
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