Dopo aver offerto una ricostruzione della disciplina pregressa e attuale relativa al conferimento degli incarichi di supplenza nel sistema scolastico nazionale, l’A. analizza la regolamentazione ministeriale introdotta a partire dal 2022 per l’inserimento e l'aggiornamento delle graduatorie provinciali per le supplenze, alla luce della più recente e copiosa giurisprudenza di merito. Considerati gli opposti orientamenti interpretativi che si sono andati affermando, si ritiene che la procedura seguita dall’algoritmo nell’affidamento degli incarichi di supplenza risulti conforme al dettato dell’ordinanza ministeriale in ordine alla quale la giurisprudenza amministrativa non ha rinvenuto alcuna illegittimità. After offering a reconstruction of the previous and current discipline related to the conferment of temporary teaching positions within the national school system, the Author analyses the ministerial regulation introduced starting from 2022 for the insertion and updating of the provincial substitute rankings, in light of the most recent and abundant case law on the matter. Given the opposing interpretative orientations that have emerged, it is believed that the procedure followed by the algorithm in the assignment of temporary teaching positions is consistent with the dictates of the ministerial ordinance, in relation to which the administrative jurisprudence has not found any illegality
Navilli, M. (2025). L’assegnazione degli incarichi nelle graduatorie provinciali per le supplenze tra scorrimento della graduatoria e preferenze espresse. The assignment of positions in the provincial rankings for substitutions between rankings and expressed preferences. IL LAVORO NELLE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI, 3, 597-614.
L’assegnazione degli incarichi nelle graduatorie provinciali per le supplenze tra scorrimento della graduatoria e preferenze espresse. The assignment of positions in the provincial rankings for substitutions between rankings and expressed preferences
Monica Navilli
2025
Abstract
Dopo aver offerto una ricostruzione della disciplina pregressa e attuale relativa al conferimento degli incarichi di supplenza nel sistema scolastico nazionale, l’A. analizza la regolamentazione ministeriale introdotta a partire dal 2022 per l’inserimento e l'aggiornamento delle graduatorie provinciali per le supplenze, alla luce della più recente e copiosa giurisprudenza di merito. Considerati gli opposti orientamenti interpretativi che si sono andati affermando, si ritiene che la procedura seguita dall’algoritmo nell’affidamento degli incarichi di supplenza risulti conforme al dettato dell’ordinanza ministeriale in ordine alla quale la giurisprudenza amministrativa non ha rinvenuto alcuna illegittimità. After offering a reconstruction of the previous and current discipline related to the conferment of temporary teaching positions within the national school system, the Author analyses the ministerial regulation introduced starting from 2022 for the insertion and updating of the provincial substitute rankings, in light of the most recent and abundant case law on the matter. Given the opposing interpretative orientations that have emerged, it is believed that the procedure followed by the algorithm in the assignment of temporary teaching positions is consistent with the dictates of the ministerial ordinance, in relation to which the administrative jurisprudence has not found any illegalityI documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.


