Il progetto “I PCTO come dispositivo per lo sviluppo di risorse persona- li e il contrasto alla dispersione. Strumenti di analisi e percorsi di ricerca- formazione nella scuola superiore” è stato finanziato con i fondi PRIN 20222 e vede come componenti Sapienza Università di Roma3, l’Università degli Studi di Milano-Bicocca4 e l’Alma Mater Studiorum Università di Bologna5. Il progetto ha l’obiettivo di analizzare in modo approfondito i PCTO al- l’interno della progettazione scolastica e la loro influenza sulle risorse per- sonali e competenze trasversali degli studenti con attenzione particolare al fenomeno della dispersione scolastica.
Truffelli, E., Stanzione, I., Pagani, V. (2023). I PCTO come dispositivo per lo sviluppo di risorse personali e il contrasto alla dispersione. Strumenti di analisi e percorsi di ricerca-formazione nella scuola superiore. CADMO, 31(2), 109-120 [10.3280/CAD2023-002008].
I PCTO come dispositivo per lo sviluppo di risorse personali e il contrasto alla dispersione. Strumenti di analisi e percorsi di ricerca-formazione nella scuola superiore
ELISA TRUFFELLI;
2023
Abstract
Il progetto “I PCTO come dispositivo per lo sviluppo di risorse persona- li e il contrasto alla dispersione. Strumenti di analisi e percorsi di ricerca- formazione nella scuola superiore” è stato finanziato con i fondi PRIN 20222 e vede come componenti Sapienza Università di Roma3, l’Università degli Studi di Milano-Bicocca4 e l’Alma Mater Studiorum Università di Bologna5. Il progetto ha l’obiettivo di analizzare in modo approfondito i PCTO al- l’interno della progettazione scolastica e la loro influenza sulle risorse per- sonali e competenze trasversali degli studenti con attenzione particolare al fenomeno della dispersione scolastica.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
