“Sentire” l’inglese nella fascia d’età 0-3-6. Per una continuità efficace e sostenibile. Alcuni strumenti e considerazioni

Il progetto nasce per servizi nido e scuole dell’infanzia della Regione Emilia-Romagna che sono disponibili a sperimentarne la proposta ed è ormai giunto al suo quarto anno di vita. Esso si dispiega lungo ogni asse della continuità educativa, suscitando costantemente nuovi interrogativi. Di fronte alla necessità di supportarne gli attori principali, i professionisti e le professioniste che operano nei servizi, e in visione delle sfide poste dalla continuità, il progetto si dota di un approccio formativo e strumenti specifici che guidano i processi chiave di documentazione, riflessione, autovalutazione, miglioramento e disseminazione.