INGUAGGIATO, CARLA
INGUAGGIATO, CARLA
DIPARTIMENTO DI FILOSOFIA
Personale esterno ed autonomi
Adoption of sustainable silvopastoral practices in Argentina's Gran Chaco: A multilevel approach
2022 Tschopp M.; Ceddia M.G.; Inguaggiato C.
General introduction
2022 Carla Inguaggiato
Italian / Italiano: Introduzione
2022 Luca Vittori; Carla Inguaggiato; Raffaella Faggioli; Martina Giurato; Francesca Rapana'; Stefania Moser; Giulia Filippi; Laura Landi
Multilingual Global Education Digest 2022
2022 Carla Inguaggiato
Talking about trees: The territorial classification of native forests in the Argentinian Chaco
2022 Ceddia M.G.; Frey S.; Inguaggiato C.; Tschopp M.
Using the Constitutionality Framework to Understand Alliances, Collective Action, and Divisions Between Indigenous and Peasant Communities in the Chaco Salteno
2022 Tschopp, M; Inguaggiato, C; Saravia, RC; Ceddia, MG
Codifying and commodifying nature: Narratives on forest property rights and the implementation of tenure regularization policies in Northwestern Argentina
2021 Inguaggiato C.; Ceddia M.G.; Tschopp M.; Christopoulos D.
Collaborative governance networks: A case study of argentina’s forest law
2021 Inguaggiato C.; Ceddia M.G.; Tschopp M.; Christopoulos D.
Europe and North America Regional GCED Network - Research Report
2021 Shultz, Lynette; Tarozzi, Massimiliano; Karsgaard, Carrie; Inguaggiato, Carla
Global Education Digest - Italiano
2021 carla inguaggiato; raffaella faggioli
Learning about Farming: Innovation and Social Networks in a Resettled Community in Brazil
2021 Comola, Margherita; Inguaggiato, Carla; Mendola, Mariapia
Understanding the adoption of sustainable silvopastoral practices in Northern Argentina: What is the role of land tenure?
2020 Tschopp M.; Ceddia M.G.; Inguaggiato C.; Bardsley N.O.; Hernandez H.
Teachers’ education in GCE: emerging issues in a comparative perspective
2019 M.Tarozzi, C. Inguaggiato
Conclusion
2018 Carla Inguaggiato; Massimiliano Tarozzi
GCE Conception
2018 Carla Inguaggiato
Implementing global citizenship education in EU primary schools: The role of government ministries
2018 Tarozzi, Massimiliano; Inguaggiato, Carla
Políticas de implementação da Educação para a Cidadania Global no Ensino Básico: Análise comparativa realizada no âmbito do projeto Global Schools
2017 Carla Inguaggiato; La Salete Coelho
Educación para la Ciudadanía Global (EpCG) en las escuelas primarias de la UE, un estudio comparativo sobre políticas educativas: un enfoque sobre España
2016 Carla Inguaggiato; Luis Garcia Arrazola
Italy Country Policy Analysis
2016 Carla Inguaggiato; Debora Antonucci
National case of Italy
2016 Carla Inguaggiato; Debora Antonucci
| Titolo | Autore(i) | Anno | Periodico | Editore | Tipo | File |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Adoption of sustainable silvopastoral practices in Argentina's Gran Chaco: A multilevel approach | Tschopp M.; Ceddia M.G.; Inguaggiato C. | 2022-01-01 | JOURNAL OF ARID ENVIRONMENTS | - | 1.01 Articolo in rivista | 1-s2.0-S0140196321002238-main.pdf |
| General introduction | Carla Inguaggiato | 2022-01-01 | - | Universita' di Bologna | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
| Italian / Italiano: Introduzione | Luca Vittori; Carla Inguaggiato; Raffaella Faggioli; Martina Giurato; Francesca Rapana'; Stefania... Moser; Giulia Filippi; Laura Landi | 2022-01-01 | - | Universita' di Bologna | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
| Multilingual Global Education Digest 2022 | Carla Inguaggiato | 2022-01-01 | - | universita' di bologna | 3.02 Curatela | - |
| Talking about trees: The territorial classification of native forests in the Argentinian Chaco | Ceddia M.G.; Frey S.; Inguaggiato C.; Tschopp M. | 2022-01-01 | ENVIRONMENTAL RESEARCH LETTERS | - | 1.01 Articolo in rivista | Ceddia_2022_Environ._Res._Lett._17_025012.pdf |
| Using the Constitutionality Framework to Understand Alliances, Collective Action, and Divisions Between Indigenous and Peasant Communities in the Chaco Salteno | Tschopp, M; Inguaggiato, C; Saravia, RC; Ceddia, MG | 2022-01-01 | HUMAN ECOLOGY | - | 1.01 Articolo in rivista | H_11585_901291.pdf |
| Codifying and commodifying nature: Narratives on forest property rights and the implementation of tenure regularization policies in Northwestern Argentina | Inguaggiato C.; Ceddia M.G.; Tschopp M.; Christopoulos D. | 2021-01-01 | LAND | - | 1.01 Articolo in rivista | land-10-01005-v2(1).pdf |
| Collaborative governance networks: A case study of argentina’s forest law | Inguaggiato C.; Ceddia M.G.; Tschopp M.; Christopoulos D. | 2021-01-01 | SUSTAINABILITY | - | 1.01 Articolo in rivista | sustainability-13-10000(1).pdf |
| Europe and North America Regional GCED Network - Research Report | Shultz, Lynette; Tarozzi, Massimiliano; Karsgaard, Carrie; Inguaggiato, Carla | 2021-01-01 | - | Ban Ki Moon Centre and APCEIU and IRC-GloCEd | 3.02 Curatela | - |
| Global Education Digest - Italiano | carla inguaggiato; raffaella faggioli | 2021-01-01 | - | DERC, IOE-UCL | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
| Learning about Farming: Innovation and Social Networks in a Resettled Community in Brazil | Comola, Margherita; Inguaggiato, Carla; Mendola, Mariapia | 2021-01-01 | - | Centro Studi Luca d'Agliano | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
| Understanding the adoption of sustainable silvopastoral practices in Northern Argentina: What is the role of land tenure? | Tschopp M.; Ceddia M.G.; Inguaggiato C.; Bardsley N.O.; Hernandez H. | 2020-01-01 | LAND USE POLICY | - | 1.01 Articolo in rivista | h_11585_878635 post print.pdf |
| Teachers’ education in GCE: emerging issues in a comparative perspective | M.Tarozzi, C. Inguaggiato | 2019-01-01 | - | Università di Bologna | 3.02 Curatela | - |
| Conclusion | Carla Inguaggiato; Massimiliano Tarozzi | 2018-01-01 | - | universita' di bologna | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
| GCE Conception | Carla Inguaggiato | 2018-01-01 | - | Alma Mater Studiorum Università di Bologna | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
| Implementing global citizenship education in EU primary schools: The role of government ministries | Tarozzi, Massimiliano; Inguaggiato, Carla | 2018-01-01 | INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENT EDUCATION AND GLOBAL LEARNING | - | 1.01 Articolo in rivista | s3-4.pdf |
| Políticas de implementação da Educação para a Cidadania Global no Ensino Básico: Análise comparativa realizada no âmbito do projeto Global Schools | Carla Inguaggiato; La Salete Coelho | 2017-01-01 | Sinergias – diálogos educativos para a transformação social | - | 1.01 Articolo in rivista | - |
| Educación para la Ciudadanía Global (EpCG) en las escuelas primarias de la UE, un estudio comparativo sobre políticas educativas: un enfoque sobre España | Carla Inguaggiato; Luis Garcia Arrazola | 2016-01-01 | - | - | 4.01 Contributo in Atti di convegno | - |
| Italy Country Policy Analysis | Carla Inguaggiato; Debora Antonucci | 2016-01-01 | - | Provincia Automa di Trento | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
| National case of Italy | Carla Inguaggiato; Debora Antonucci | 2016-01-01 | - | universita' di bologna | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |