History of higher education in Ukraine between Sovietization, linguistic discrimination and internationalization (1890–1972) = Historia de la enseñanza superior en Ucrania entre la sovietización, la discriminación lingüística y la internacionalización (1890-1972)

This article aims to reconstruct the main aspects of the development of the Ukrainian system of higher education from its birth to the 1970s. It provides an overview of the historiographical debate, covering not only higher education but also the role played by intellectuals and the history of nationalities. After an introduction describing the history of higher education in the Ukrainian territories during the modern period, the article is divided into four parts analyzing, respectively, the development of higher education from its start in the modern era to the last decades of the nineteenth century, before Ukraine’s existence as a nation-state; the reform of higher education after the October Revolution until World War II, with reference to the Soviet system; the impact of World War II on these reforms; and the role of UNESCO’s European Centre for Higher Education (from 1972). This makes it possible to grasp the salient stages of a development that thanks to the succession of governments was very complex and was also marked by internal tensions and nationalist overtones. Keywords: history of higher education, historiography, UNESCO-CEPES, Ukraine, nineteenth century, twentieth century. Este artículo pretende reconstruir los principales aspectos del desarrollo del sistema ucraniano de enseñanza superior desde su nacimiento hasta la década de 1970. Ofrece una visión general del debate historiográfico, que abarca no sólo la enseñanza superior, sino también el papel desempeñado por los intelectuales y la historia de las nacionalidades. Tras una introducción en la que se describe la historia de la enseñanza superior en los territorios ucranianos durante la época moderna, el artículo se divide en cuatro partes en las que se analiza, respectivamente, el desarrollo de la enseñanza superior desde sus inicios en la era moderna hasta las últimas décadas del siglo XIX, antes de la existencia de Ucrania como Estado-nación; la reforma de la enseñanza superior tras la Revolución de Octubre hasta la Segunda Guerra Mundial, con referencia al sistema soviético; el impacto de la Segunda Guerra Mundial en estas reformas; y el papel del Centro Europeo de Enseñanza Superior de la UNESCO (a partir de 1972). Ello permite captar las etapas más destacadas de una evolución que, gracias a la sucesión de gobiernos, fue muy compleja y estuvo marcada también por tensiones internas y tintes nacionalistas. Palabras clave: historia de la enseñanza superior, historiografía, UNESCO-CEPES, Ucrania, siglo XIX, siglo XX.