Evoluzione del concetto di formazione dalla sua accezione classica agli usi che ne vengono fatti nella cosiddetta società della conoscenza. Esame critico delle politiche di formazione professionale e del ruolo svolto dal sindacato a partire dall'introduzione delle 150 ore fino all'odierno "diritto alla formazione".
Formare
SEBASTIANI, CHIARA
2010
Abstract
Evoluzione del concetto di formazione dalla sua accezione classica agli usi che ne vengono fatti nella cosiddetta società della conoscenza. Esame critico delle politiche di formazione professionale e del ruolo svolto dal sindacato a partire dall'introduzione delle 150 ore fino all'odierno "diritto alla formazione".File in questo prodotto:
Eventuali allegati, non sono esposti
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
