Bibliographic Resources and Data for Ecology Seminars

Настоящая работа имеет целью проиллюстрировать современное текущее состояние доступных к семинарским занятиям материалов, которые могут быть использованы студентами. В работе рассмотрены отдельные аспекты проведения семинарских занятиях по географии на примере изучения Арктики. В частности, рассмотрены принципы работы студентов по проектированию индивидуальных ГИС на основе сбора и анализа доступной пространственной информацией по морской экологии на акватории Арктики с указаниями по составлению тематической базы данных карт. При проектировании семинарских занятий и построении курса по географии полярных областей первостепенной задачей является обзор современного состояния и тенденций в выполненных работах и исследованиях на данную тему. В статье приведен краткий обзор доступных материалов, подходящих для демонстрации студентам картографического ГИС-материала по Арктическому бассейну в учебных целях на семинарских занятиях по географическим дисциплинам.

This paper discusses some methodological aspects of the seminar classes on geography with a case study of Arctic Ocean. Particularly, is concerns general principles of the individual student work: how one can better design a GIS, how one can find, collect and analyse available geodata on the marine ecology. The paper presents a data reference sketch for the classes of geography. The paper deals with some aspects of effective teaching of geosciences with a case study of seminars on Arctic geography. In particular, the principles of students practical work and how to design and implement individual GIS-projects were reviewed. The course is suggested to be based on the collection and analysis of all available spatial information, data and maps on marine ecology in the Arctic area with instructions on the mapping of thematic databases.