Uno studio sui correlati acustici delle emozioni vocali in apprendenti di italiano L2

Il presente lavoro si propone di analizzare i profili acustici del parlato emotivo prodotto in italiano da apprendenti di origine diversa e di confrontarli con le produzioni di una parlante nativa italiana, al fine di evidenziare elementi in comune ed eventuali differenze. L’ipotesi di partenza è che il parlato emotivo dei soggetti interessati riveli alcune particolarità riconducibili alla loro cultura d’origine. Inoltre, si intende verificare se i pattern acustici in questione riescano a preservare l’efficacia pragmatica del messaggio emotivo indipendentemente dalla L1 del parlante e a prescindere dal contenuto semantico. Lo scopo è dunque quello di testare la decodifica percettiva delle emozioni vocali (prodotte dagli apprendenti e della parlante nativa) da parte di uditori italiani, utile strumento per misurare la distanza che intercorre tra sistemi culturali diversi.