Il volume ha per oggetto di riflessione l’impatto delle tecnologie digitali nell’ambito della didattica e delle attività educative sia in un contesto sco- lastico che extrascolastico. L’approccio seguito dagli autori, tra i massimi esperti sulla relazione tra educazione e processi comunicativi con una pluriennale esperienza di ricerca accademica e di sperimentazione, è quello socio-tecnologico che considera le tecnologie non solo come strumenti didattici ma ambienti in cui sperimentare le interazioni tra tecnologia, società e didattica.

Adamoli, M. (2020). Tecnologie per l'educazione. PEDAGOGIA OGGI, 18(1), 350-350.

Tecnologie per l'educazione

ADAMOLI M
2020

Abstract

Il volume ha per oggetto di riflessione l’impatto delle tecnologie digitali nell’ambito della didattica e delle attività educative sia in un contesto sco- lastico che extrascolastico. L’approccio seguito dagli autori, tra i massimi esperti sulla relazione tra educazione e processi comunicativi con una pluriennale esperienza di ricerca accademica e di sperimentazione, è quello socio-tecnologico che considera le tecnologie non solo come strumenti didattici ma ambienti in cui sperimentare le interazioni tra tecnologia, società e didattica.
2020
Adamoli, M. (2020). Tecnologie per l'educazione. PEDAGOGIA OGGI, 18(1), 350-350.
Adamoli, M
File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
RecensionePedagogiaOGGILuglio2020-pagine-16.pdf

accesso aperto

Tipo: Versione (PDF) editoriale / Version Of Record
Licenza: Licenza per Accesso Aperto. Creative Commons Attribuzione (CCBY)
Dimensione 58.87 kB
Formato Adobe PDF
58.87 kB Adobe PDF Visualizza/Apri

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11585/957382
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact