Andare in mille pezzi per ritrovare una forma : lettura, infanzia e la metafora letteraria dello smembramento

This paper presents a reflection on literacy education and an analysis on the dynamics that characterize the experience of reading and getting lost in tales’ plots.The complexity of the reading experience during childhood is here explored through a parallelism with the metaphor of dismemberment. This metaphor, deeply rooted in our collective imagination, is analysed from the Osiris myth told by Plutarch to contemporary classics, together with fables’ different versions, picture books, songs, and TV series.

Il seguente contributo propone una riflessione inerente all'educazione alla letterarietà e all’accompagnamento dell’infanzia alla frequentazione di storie. La complessità dell'esperienza della lettura viene analizzata e approfondita attraverso un parallelismo con una metafora letteraria radicata nel nostro immaginario già a partire dal racconto del mito di Osiride raccontatoci da Plutarco, fino ad arrivare a classici contemporanei, passando attraverso versioni di fiabe, albi illustrati, canzoni e serie televisive: la metafora dello smembramento.