CRIS Current Research Information System

Cecchi, F. (2023). Educational Interpreting and Multilingualism – Interpretación simultánea en la clase académica. Berlino : Peter Lang Verlag.

Educational Interpreting and Multilingualism – Interpretación simultánea en la clase académica

Cecchi, F
Primo
2023
2023
Traducción e Interpretación especializadas en ámbito panhispánico
N/A
N/A
Cecchi, F. (2023). Educational Interpreting and Multilingualism – Interpretación simultánea en la clase académica. Berlino : Peter Lang Verlag.
Cecchi, F
File in questo prodotto:
Eventuali allegati, non sono esposti

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11585/944134
 Attenzione

Attenzione! I dati visualizzati non sono stati sottoposti a validazione da parte dell'ateneo

Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact