Educare alla cittadinanza per educare alla pace

La guerra a due passi dai confini dell’Europa ripresenta l’urgenza di come parlare della guerra con i bambini e le bambine. Quanto e che cosa mostrare e quanto tacere, nascondere? Come creare empatia con la sofferenza altrui? Sono questi e molti altri gli interrogativi che da oltre un anno affronta chi lavora con bambine e bambini, ma a queste domande è necessario aggiungere quella più importante e centrale: cosa significa educare alla pace per far sì che non sia un fenomeno di “risposta educativa emergenziale” ogni qualvolta che scoppia una guerra più o meno vicina a noi, ma che rappresenti una dimensione quotidiana, di orizzonte di senso dell’insegnare e dell’apprendere?