Il pudore, la protezione e l'ornamento. Pedagogia del vestire l'infanzia

Sottostimato sul piano educativo rispetto ad altri ambiti dell’educazione e della cultura per l’infanzia, l’abbigliamento assume un ruolo fondamentale nel contesto di quella “Pedagogia del corpo” e sulla base di modalità che, seppure implicitamente, sono a volte assai più direttiva di altre pratiche educative. Insieme ai giochi, l’abbigliamento è il dispositivo più connotato dalle differenze di genere, ma anche quello dove i cambiamenti culturali hanno portato nuove sensibilità.