Presentazione, in lingua italiana e in inglese, di una serie di percorsi didattici incentrati sul melodramma dal Settecento all'Ottocento, elaborati da musicologi esperti di Drammaturgia musicale e versati nel contempo alla Pedagogia e didattica della musica. I percorsi didattici sono rivolti a docenti delle Scuole secondarie che intendano approfondire argomenti di carattere musicologico non soltanto nell'ambito specifico dell'insegnamento musicale, ma anche in altre discipline scolastiche.

Badolato Nicola, La Face Giuseppina (2020). L'Opera a Scuola: forme, storia, didattica (II). NUOVA SECONDARIA, 3, 29-29.

L'Opera a Scuola: forme, storia, didattica (II)

Badolato Nicola;La Face Giuseppina
2020

Abstract

Presentazione, in lingua italiana e in inglese, di una serie di percorsi didattici incentrati sul melodramma dal Settecento all'Ottocento, elaborati da musicologi esperti di Drammaturgia musicale e versati nel contempo alla Pedagogia e didattica della musica. I percorsi didattici sono rivolti a docenti delle Scuole secondarie che intendano approfondire argomenti di carattere musicologico non soltanto nell'ambito specifico dell'insegnamento musicale, ma anche in altre discipline scolastiche.
2020
Badolato Nicola, La Face Giuseppina (2020). L'Opera a Scuola: forme, storia, didattica (II). NUOVA SECONDARIA, 3, 29-29.
Badolato Nicola; La Face Giuseppina
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11585/777011
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