E' uno spazio ricco di funzioni e di 'dimensioni' quello del nido, la cui osservazione svela intenzioni educative, possibilità e limiti. Esiste una 'Pedagogia dello spazio' e della sua materialità che dovrebbe far parte della competenza dell'educatrice.
M. Schenetti, L. Balduzzi (2009). Sguardi nei contesti quotidiani: ripensando spazi, arredi, materiali. INFANZIA, 4, 273-277.
Sguardi nei contesti quotidiani: ripensando spazi, arredi, materiali
SCHENETTI, MICHELA;BALDUZZI, LUCIA
2009
Abstract
E' uno spazio ricco di funzioni e di 'dimensioni' quello del nido, la cui osservazione svela intenzioni educative, possibilità e limiti. Esiste una 'Pedagogia dello spazio' e della sua materialità che dovrebbe far parte della competenza dell'educatrice.File in questo prodotto:
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