L'articolo descrive i tratti significativi del linguaggio televisivo utilizzato nel campo dell'educazione. In particolare si mette in evidenza la distinzione fra il registro didattico e quello della divulgazione culturale, e le rispettive retoriche della comunicazione pedagogica.
R. Farné (2009). Il linguaggio della televisione educativa: fra didattica e divulgazione culturale. LA REVISTA ICONO 14, I, 37-45.
Il linguaggio della televisione educativa: fra didattica e divulgazione culturale
FARNE', ROBERTO
2009
Abstract
L'articolo descrive i tratti significativi del linguaggio televisivo utilizzato nel campo dell'educazione. In particolare si mette in evidenza la distinzione fra il registro didattico e quello della divulgazione culturale, e le rispettive retoriche della comunicazione pedagogica.File in questo prodotto:
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