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Il volume 3/2004 della rivista raccoglie i contributi più significativi dei docenti universitari italiani di pedagogia speciale e degli esperti più autorevoli nell'ambito della disabilità.
Fra questi: F. Montuschi, A. Canevaro, M. gelati, M. Pavone, F. Larocca, G. Elia, A.M. favorini, D. Ianes, l. Chiappetta Cajola, F. Bocci, S. Nocera, A.M. Galanti, P. Gaspari, C. Rubinacci, E. Montobbio, C. Lepri, M. Santi, A. Errani
Disabilità, integrazione e pedagogia speciale. Numero monografico della Rivista Studium Educationis / Caldin R.; Montuschi F.. - STAMPA. - (2004).
Disabilità, integrazione e pedagogia speciale. Numero monografico della Rivista Studium Educationis
Il volume 3/2004 della rivista raccoglie i contributi più significativi dei docenti universitari italiani di pedagogia speciale e degli esperti più autorevoli nell'ambito della disabilità.
Fra questi: F. Montuschi, A. Canevaro, M. gelati, M. Pavone, F. Larocca, G. Elia, A.M. favorini, D. Ianes, l. Chiappetta Cajola, F. Bocci, S. Nocera, A.M. Galanti, P. Gaspari, C. Rubinacci, E. Montobbio, C. Lepri, M. Santi, A. Errani
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11585/68796
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simulazione ASN
Il report seguente simula gli indicatori relativi alla propria produzione scientifica in relazione alle soglie ASN 2023-2025 del proprio SC/SSD. Si ricorda che il superamento dei valori soglia (almeno 2 su 3) è requisito necessario ma non sufficiente al conseguimento dell'abilitazione. La simulazione si basa sui dati IRIS e sugli indicatori bibliometrici alla data indicata e non tiene conto di eventuali periodi di congedo obbligatorio, che in sede di domanda ASN danno diritto a incrementi percentuali dei valori. La simulazione può differire dall'esito di un’eventuale domanda ASN sia per errori di catalogazione e/o dati mancanti in IRIS, sia per la variabilità dei dati bibliometrici nel tempo. Si consideri che Anvur calcola i valori degli indicatori all'ultima data utile per la presentazione delle domande.
La presente simulazione è stata realizzata sulla base delle specifiche raccolte sul tavolo ER del Focus Group IRIS coordinato dall’Università di Modena e Reggio Emilia e delle regole riportate nel DM 589/2018 e allegata Tabella A. Cineca, l’Università di Modena e Reggio Emilia e il Focus Group IRIS non si assumono alcuna responsabilità in merito all’uso che il diretto interessato o terzi faranno della simulazione. Si specifica inoltre che la simulazione contiene calcoli effettuati con dati e algoritmi di pubblico dominio e deve quindi essere considerata come un mero ausilio al calcolo svolgibile manualmente o con strumenti equivalenti.
