Un modello di educazione allo sguardo per il teatro nell'esperienza dell'Associazione Altre Velocità, ripartendo dalle vicende del "teatro d'arte per tutti" e ripensando a come il teatro italiano del Novecento ha "inventato" il suo pubblico
Lorenzo Donati, Agnese Doria (2018). Crescere spettatori. Una formazione del pubblico fra critica ed educazione. PROVE DI DRAMMATURGIA, XXIII(1/2), 82-86.
Crescere spettatori. Una formazione del pubblico fra critica ed educazione
Lorenzo Donati
;
2018
Abstract
Un modello di educazione allo sguardo per il teatro nell'esperienza dell'Associazione Altre Velocità, ripartendo dalle vicende del "teatro d'arte per tutti" e ripensando a come il teatro italiano del Novecento ha "inventato" il suo pubblicoFile in questo prodotto:
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