Un sintetico itinerario didattico destinato alla riflessione sul linguaggio televisivo nella scuola primaria.
Y. Martari (2005). La TV a parole. Un itinerario didattico sulla verbalizzazione dell'immagine televisiva. I DIRITTI DELLA SCUOLA, 4, 33-34.
La TV a parole. Un itinerario didattico sulla verbalizzazione dell'immagine televisiva
MARTARI, YAHIS
2005
Abstract
Un sintetico itinerario didattico destinato alla riflessione sul linguaggio televisivo nella scuola primaria.File in questo prodotto:
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