Questo articolo evidenzia gli sviluppi della ricerca storiografica in campo storico-educativo, tenendo conto dell'attuale dibattito epistemologico.
La prospettiva di M/Ped-02
Tiziana Pironi
2018
Abstract
Questo articolo evidenzia gli sviluppi della ricerca storiografica in campo storico-educativo, tenendo conto dell'attuale dibattito epistemologico.File in questo prodotto:
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