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Questo articolo evidenzia gli sviluppi della ricerca storiografica in campo storico-educativo, tenendo conto dell'attuale dibattito epistemologico.

Tiziana Pironi (2018). La prospettiva di M/Ped-02. NUOVA SECONDARIA, 10(GIUGNO), 72-75.

La prospettiva di M/Ped-02

Tiziana Pironi
2018

Abstract

Questo articolo evidenzia gli sviluppi della ricerca storiografica in campo storico-educativo, tenendo conto dell'attuale dibattito epistemologico.
2018
Tiziana Pironi (2018). La prospettiva di M/Ped-02. NUOVA SECONDARIA, 10(GIUGNO), 72-75.
Tiziana Pironi
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11585/635935
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