"Genitorialità", professioni di aiuto e prima infanzia. Quali processi educativi nei servizi educativi?

Il tema della “valutazione di efficacia” e di “esito” è certamente complesso e poliedrico e lo è ancor di più in riferimento alla Pedagogia Speciale. Il lavoro si nutre degli intrecci di più sguardi, offrendo al lettore prospettive innovative e inusuali su una questione non particolarmente trattata da un punto di vista educativo-pedagogico. Il libro, nella seconda parte, è arricchito da progettualità ed esperienze di percorsi di accompagnamento e di sostegno, in ambito socio-educativo e sanitario. La rilevanza di questo lavoro risiede nell’aver superato una visione prevalentemente medica alla disabilità complessa e nell’aver intrecciato cura e cura educativa, diagnosi e progetti socio-educativi, riabilitazione e presa in carico, diritti e prospettive di vita, su un livello di mutua collaborazione e cooperazione.