PER5PEKT1VEN FÜR SENKR3CHTST4RTER. Über Andersschreibungen aus den Neuen Medien und ihre Bedeutung für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache
moraldo sandro
2017
Abstract
In dem Beitrag geht es nicht um Andersschreibungen in den Neuen Medien, sondern um Andersschreibungen aus den Neuen Medien, d.h. normabweichende Schreibungen, die sich vereinzelt in Offline-Medien wiederfinden. Zum einen soll nämlich der Rückkopplungseffekt neumedialer Schreibungen, die im orthographisch normierten Schriftsystem nicht verankert sind und sich in Werbeanzeigen und journalistischen Texten wiederfinden, thematisiert werden, zum anderen der - aus meiner Sicht - zu erzielende Mehrwert eines kreativen Spiels mit Sprache im DaF-Unterricht fokussiert werden. Der Schnittpunkt ist hier die Graphostilistik, d.h. die „Verwendung schreibtechnischer Mittel zur Gestaltung eines Textes (z.B. → BinnenGroßschreibung)“. An einzelnen Beispielen werden die typographischen Stilmittel exemplifiziert und die orthographischen Spielräume, die sich für einen modernen DaF-Unterricht ergeben könnten, ausgelotet.File in questo prodotto:
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