Educazione comunicazione

Avere a cuore l’architettura, specie se antica, significa accettarla nella sua consistenza fisica storicamente stratificata, i cui segni ne raccontano necessariamente la storia. La scelta allora di conservare un oggetto, qualsiasi oggetto, dipenderà non solo dal permanere della sua utilità/utilizzabilità ma, attivati i necessari processi cognitivi, dalla consapevolezza che questo oggetto è depositario di “valori” presenti, o magari solo futuri, che può, o potrebbe, rivelare. La documentazione di ciò viene definito “patrimonio” e, di conseguenza, l’educazione alla sua visione/lettura costituisce il primo passo per garantirne la sopravvivenza. Le incredibili potenzialità delle strumentazioni geomatiche del rilevamento nell’ era del digitale obbligano chi opera nel settore dei beni culturali alla consapevolezza della loro unicità, ed alla necessità impellente di darne una prima valorizzazione con una conoscenza rigorosa e completa che oggi è certamente perseguibile ed elemento essenziale per ogni intervento.