Personal Learning Environment e Lifelong Learning: un'indagine descrittiva delle dinamiche interattive in un social network

Grande interesse riceve oggi il problema di riuscire ad integrare adeguatamente i molteplici saperi che, in modo formale e informale, si incontrano nella vita quotidiana. Una particolare attenzione riveste la rete di relazioni che, sia in ambito privato sia in ambito lavorativo, l’individuo riesce a tessere lungo il ciclo di vita e che può rivelarsi di importanza strategica in particolare durante i periodi di transizione lavorativa. In tal senso, un importante supporto può derivare dai websocial network professionali, che rispondono alla filosofia web 2.0 e consentono di creare e gestire la propria rete di contatti privati e professionali, creare i propri gruppi di discussione e di collaborazione, gestire un proprio spazio personale e definire un proprio profilo professionale, ambienti web che, in senso più ampio, lasciano intravedere una possibile soluzione all’idea di una formazione lungo l’arco di vita (Lifelong Learning). Questo contributo propone un’indagine esplorativa volta ad analizzare l’evolversi delle relazioni all’interno di un social network professionale. I risultati evidenziano che questi ambienti web risultano promettenti nel quadro delle soluzioni tecnologiche possibili per il Lifelong Learning, anche se al momento rimangono necessarie ulteriori ricerche.