Il saggio ricostruisce - attraverso un'indagine di tipo storico, pedagogico e letterario - il complesso rapporto esistente tra narrazioni per giovani lettrici/lettori e progressi tecnico-scientifici: a partire da Jules Verne, passando per Salgari, Wells e Asimov sino ad arrivare a Star Wars e Hunger Games, la monografia analizza la complessa rete di relazioni che le scoperte scientifiche, le invenzioni tecnologiche e le creazioni narrative hanno intrecciato tra loro all'interno dei racconti per l'infanzia e l'adolescenza. La fantascienza, i romanzi di anticipazione, i fumetti, i videogame e - inaspettatamente - le fate hanno saputo non solo incantare i lettori delle giovani generazioni, ma hanno mostrato pure i limiti, le meraviglie e i pericoli che il progresso tecnico-scientifico porta con sé. Il presente saggio intende così aprire un inedito spazio critico di riflessione pedagogica su una serie di fenomeni narrativi per ragazzi che influenzano profondamente l'immaginario collettivo e la formazione delle nuove generazioni.

Gli ingranaggi sognati. Scienza, fantasia e tecnologia nelle narrazioni per l'infanzia e l'adolescenza

GRANDI, WILLIAM
2017

Abstract

Il saggio ricostruisce - attraverso un'indagine di tipo storico, pedagogico e letterario - il complesso rapporto esistente tra narrazioni per giovani lettrici/lettori e progressi tecnico-scientifici: a partire da Jules Verne, passando per Salgari, Wells e Asimov sino ad arrivare a Star Wars e Hunger Games, la monografia analizza la complessa rete di relazioni che le scoperte scientifiche, le invenzioni tecnologiche e le creazioni narrative hanno intrecciato tra loro all'interno dei racconti per l'infanzia e l'adolescenza. La fantascienza, i romanzi di anticipazione, i fumetti, i videogame e - inaspettatamente - le fate hanno saputo non solo incantare i lettori delle giovani generazioni, ma hanno mostrato pure i limiti, le meraviglie e i pericoli che il progresso tecnico-scientifico porta con sé. Il presente saggio intende così aprire un inedito spazio critico di riflessione pedagogica su una serie di fenomeni narrativi per ragazzi che influenzano profondamente l'immaginario collettivo e la formazione delle nuove generazioni.
170
978-88-917-5999-3
GRANDI WILLIAM
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