Analisi poetica e musicale di due Lieder di Franz Schubert, "Auf dem Wasser zu singen" (D 774) e "Des Baches Wiegenlied" (D 795/20), che hanno in comune l'elemento acquatico, in movimento nel primo caso, stagnante e assorbente nel secondo. L'articolo addita le prospettive didattiche del concetto di 'creatività' applicato alla composizione e all'ascolto dei due brani, che hanno valore esemplare. L'argomentazione tiene conto dello stato delle ricerche in pedagogia generale e in didattica della musica (segnatamente didattica dell'ascolto).

La Face, G. (2014). Creatività e immagini in due Lieder di Schubert: un percorso didattico. MUSICA DOCTA, 4, 57-74 [10.6092/issn.2039-9715/4611].

Creatività e immagini in due Lieder di Schubert: un percorso didattico

LA FACE, GIUSEPPINA
2014

Abstract

Analisi poetica e musicale di due Lieder di Franz Schubert, "Auf dem Wasser zu singen" (D 774) e "Des Baches Wiegenlied" (D 795/20), che hanno in comune l'elemento acquatico, in movimento nel primo caso, stagnante e assorbente nel secondo. L'articolo addita le prospettive didattiche del concetto di 'creatività' applicato alla composizione e all'ascolto dei due brani, che hanno valore esemplare. L'argomentazione tiene conto dello stato delle ricerche in pedagogia generale e in didattica della musica (segnatamente didattica dell'ascolto).
2014
La Face, G. (2014). Creatività e immagini in due Lieder di Schubert: un percorso didattico. MUSICA DOCTA, 4, 57-74 [10.6092/issn.2039-9715/4611].
La Face, G.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11585/532376
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