L'articolo delinea la trattazione del sentimento religioso in alcune figure della storia della pedagogia e dell'educazione a partire da Rousseau, Pestalozzi, Froebel e Maria Montessori per argomentare l'opportunità di tenere sempre presente queste tematica così importante ma spinosa nell'educazione dell'infanzia, come strumento di promozione della libertà individuale e di apertura al Mistero.
Il sentimento religioso e la sua educazione tra passato e presente
D'ASCENZO, MIRELLA
2015
Abstract
L'articolo delinea la trattazione del sentimento religioso in alcune figure della storia della pedagogia e dell'educazione a partire da Rousseau, Pestalozzi, Froebel e Maria Montessori per argomentare l'opportunità di tenere sempre presente queste tematica così importante ma spinosa nell'educazione dell'infanzia, come strumento di promozione della libertà individuale e di apertura al Mistero.File in questo prodotto:
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