Il saggio descrive e nalizza, con l'aiuto di esempi concreti ricavati dalla prassi didattica di scuole secondarie italiane, i principi di una didattica "laboratoriale" e la sua efficacia.
M.T. MOSCATO (2007). Il curricolo "cognitivista". DIRIGENTI SCUOLA, XXVII, 6, 34-42.
Il curricolo "cognitivista"
MOSCATO, MARIA TERESA
2007
Abstract
Il saggio descrive e nalizza, con l'aiuto di esempi concreti ricavati dalla prassi didattica di scuole secondarie italiane, i principi di una didattica "laboratoriale" e la sua efficacia.File in questo prodotto:
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