I significati del termine accomodamento possono essere attribuiti almeno a due specifici ambiti di riferimento: il primo è ascrivibile direttamente alla persona e al suo processo di crescita e il secondo al campo dei diritti della persona, quelli che devono promuovere e sostenere la connessione tra le sue azioni i contesti nei quali le azioni si realizzano. Entrambi i significati offrono interessanti ricadute e spunti di riflessione di ordine pedagogico ed educativo. La Convenzione delle NU, ha diffuso la prospettiva della “progettazione universale”, non limitata all’individuazione di una norma rivolta alla tutela dei bisogni e delle richieste di una categoria “svantaggiata” di persone, ma, invece, in sintonia con una visione dell’accessibilità, intesa come diritto di interesse universale.

Accomodamento

DAINESE, ROBERTO
2015

Abstract

I significati del termine accomodamento possono essere attribuiti almeno a due specifici ambiti di riferimento: il primo è ascrivibile direttamente alla persona e al suo processo di crescita e il secondo al campo dei diritti della persona, quelli che devono promuovere e sostenere la connessione tra le sue azioni i contesti nei quali le azioni si realizzano. Entrambi i significati offrono interessanti ricadute e spunti di riflessione di ordine pedagogico ed educativo. La Convenzione delle NU, ha diffuso la prospettiva della “progettazione universale”, non limitata all’individuazione di una norma rivolta alla tutela dei bisogni e delle richieste di una categoria “svantaggiata” di persone, ma, invece, in sintonia con una visione dell’accessibilità, intesa come diritto di interesse universale.
2015
Roberto, Dainese
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