Gli autori rivendicano la necessità di diffondere/adottare (sia nel contesto scolastico sia in quello universitario) software didattici in grado di sostenere efficacemente i docenti nella ideazione e nella gestione di esperienze di online cooperative learning.
D'Agata, M., Ferrari, L. (2015). Sostenere esperienze di apprendimento collaborativo online. Il software ClasseViva-C@vir. Milano : AICA.
Sostenere esperienze di apprendimento collaborativo online. Il software ClasseViva-C@vir
FERRARI, LUCA
2015
Abstract
Gli autori rivendicano la necessità di diffondere/adottare (sia nel contesto scolastico sia in quello universitario) software didattici in grado di sostenere efficacemente i docenti nella ideazione e nella gestione di esperienze di online cooperative learning.File in questo prodotto:
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