Nella riflessione montessoriana, la figura dell'insegnante assume significati altamente innovativi che ne rivelano il grado estremo di complessità, evidenziando suggestive e mai risolte ambivalenze.

T.Pironi (2007). L'insegnante secondo Maria Montessori. RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA, 2.

L'insegnante secondo Maria Montessori

PIRONI, TIZIANA
2007

Abstract

Nella riflessione montessoriana, la figura dell'insegnante assume significati altamente innovativi che ne rivelano il grado estremo di complessità, evidenziando suggestive e mai risolte ambivalenze.
2007
T.Pironi (2007). L'insegnante secondo Maria Montessori. RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA, 2.
T.Pironi
File in questo prodotto:
Eventuali allegati, non sono esposti

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11585/50805
 Attenzione

Attenzione! I dati visualizzati non sono stati sottoposti a validazione da parte dell'ateneo

Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact