A partire dal dibattito teorico-epistemologico del Novecento, viene definito il temine Pedagogia Sperimentale e il suo specifico campo scientifico-disciplinare di riferimento, per quanto concerne oggetto e metodi della ricerca.
Pedagogia Sperimentale / E. Lodini; W. Wiater. - STAMPA. - (2007), pp. 294-297.
Pedagogia Sperimentale
LODINI, EUGENIA;
2007
Abstract
A partire dal dibattito teorico-epistemologico del Novecento, viene definito il temine Pedagogia Sperimentale e il suo specifico campo scientifico-disciplinare di riferimento, per quanto concerne oggetto e metodi della ricerca.File in questo prodotto:
Eventuali allegati, non sono esposti
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.