La complessità delle relazioni tra coetanei in età prescolare

Il capitolo indaga il sistema di relazioni orizzontali tra pari (fratelli, sorelle e compagni di scuola) e verticali (madre e adulti della famiglia) come fondamentale nel costituire percorsi di rischio e di protezione nello sviluppo individuale. Lo studio del comportamento umano e delle relazioni nel loro divenire non ci mostrano rapporti di causa-effetto di tipo meccanicistico, ma l’influenza di fattori di rischio e di protezione che concorrono a costruire i percorsi di sviluppo del bambino in un’ottica plurideterministica. Vengono presi in considerazione gli studi che in letteratura hanno analizzato come i diversi sistemi di relazioni influenzino le relazioni tra i coetanei. In particolare, viene descritta la struttura complessa e articolata delle relazioni con i compagni di scuola, ponendo particolare attenzione all’analisi dei comportamenti aggressivi e prosociali.