MOSCATO M. (2004). Theory and Practice in Teacher Training: an Evaluation of the Use of case Studies. s.l : s.n.
Theory and Practice in Teacher Training: an Evaluation of the Use of case Studies
MOSCATO, MARIA TERESA
2004
File in questo prodotto:
Eventuali allegati, non sono esposti
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.