Il modello teorico di Fish tra filosofia del linguaggio e teoria dell'interpretazione nel contesto dell'educazione linguistica.
Martari, Y. (2007). Il senso liberato. Stanley Fish e la didattica della lingua. INTERSEZIONI, 2, 307-326.
Il senso liberato. Stanley Fish e la didattica della lingua
MARTARI, YAHIS
2007
Abstract
Il modello teorico di Fish tra filosofia del linguaggio e teoria dell'interpretazione nel contesto dell'educazione linguistica.File in questo prodotto:
Eventuali allegati, non sono esposti
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
