Analisi del decreto legislativo 227/2005, attuativo della l. 53/2003, art. 5, relativo al nuovo ipotizzato percorso di formazione e abilitazione alla docenza. La relazione evidenzia i limiti e le possibili incongruenze del testo di legge nella sua realizzazione applicativa
Il nuovo percorso di formazione alla docenza e il possibile ruolo delle associazioni professionali
MOSCATO, MARIA TERESA
2006
Abstract
Analisi del decreto legislativo 227/2005, attuativo della l. 53/2003, art. 5, relativo al nuovo ipotizzato percorso di formazione e abilitazione alla docenza. La relazione evidenzia i limiti e le possibili incongruenze del testo di legge nella sua realizzazione applicativaFile in questo prodotto:
Eventuali allegati, non sono esposti
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
