CRIS Current Research Information System

G.Malusà, M.Tarozzi (2013). Qualità e equità in contesti multiculturali. Una Grounded Theory critica nel primo ciclo d’istruzione. VERONA : Qui Edit.

Qualità e equità in contesti multiculturali. Una Grounded Theory critica nel primo ciclo d’istruzione

TAROZZI, MASSIMILIANO
2013
2013
Intercultural Counselling and Education in the Global World
415
426
G.Malusà, M.Tarozzi (2013). Qualità e equità in contesti multiculturali. Una Grounded Theory critica nel primo ciclo d’istruzione. VERONA : Qui Edit.
G.Malusà; M.Tarozzi
4.01 Contributo in Atti di convegno
File in questo prodotto:
Eventuali allegati, non sono esposti

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11585/189801
 Attenzione

Attenzione! I dati visualizzati non sono stati sottoposti a validazione da parte dell'ateneo

Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact