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EnglishCette étude essaie de proposer des schémas de "saisies" différentes qui expliqueraient les difficultés de passage de la langue italienne à la langue française. L'appréhension de ces structures "idiomatiques" en français ("c'est/il est") est toujours délicate poue apprenant italien. La psychomécanique peut aider à en comprendre les mécanismes.
| Titolo: | L'alternance phorique CE/IL dans la construction C'EST / IL EST: étude contrastive avec l'italien. | |
| Autore/i: | SINI, LORELLA; L. SOLIMAN | |
| Autore/i Unibo: | ||
| Anno: | 2004 | |
| Rivista: | ||
| Pagina iniziale: | 347 | |
| Pagina finale: | 360 | |
| Abstract: | Cette étude essaie de proposer des schémas de "saisies" différentes qui expliqueraient les difficultés de passage de la langue italienne à la langue française. L'appréhension de ces structures "idiomatiques" en français ("c'est/il est") est toujours délicate poue apprenant italien. La psychomécanique peut aider à en comprendre les mécanismes. | |
| Data prodotto definitivo in UGOV: | 16-ott-2005 | |
| Appare nelle tipologie: | 4.01 Contributo in Atti di convegno |
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