CRIS Current Research Information System
IRIS è la soluzione IT che facilita la raccolta e la gestione dei dati relativi alle attività e ai prodotti della ricerca. Fornisce a ricercatori, amministratori e valutatori gli strumenti per monitorare i risultati della ricerca, aumentarne la visibilità e allocare in modo efficace le risorse disponibili.
EnglishIl saggio presenta, all'interno del volume sulla progettazione dei percorsi integrati nella Romagna, il modello di monitoraggio che è stato applicato per la valutazione dei dati in gresso, dei processi organizzativi e didattici e dei risultati finali dei curricoli integrati fra la scuola e la formazione professionale. Il monitoraggio dell'innovazione mira a porsi come disegno valutativo in un'ottica di valutazione formativa, dove i dati devono consentire ai protagonisti dell'innovazione stessa di autovalutarsi e riflettere costantemente sulle possibilità di miglioramento del curricolo.
| Titolo: | Un modello di monitoraggio: valutare e "accompagnare" i percorsi di obbligo formativo integrato |
| Autore/i: | LODINI, EUGENIA; VANNINI, IRA |
| Autore/i Unibo: | |
| Anno: | 2006 |
| Titolo del libro: | Istruzione e formazione: l'integrazione possibile. La progettazione dei percorsi formativi integrati nelle province di Forlì-Cesena e Rimini. |
| Pagina iniziale: | 15-37 |
| Pagina finale: | 189-193 |
| Abstract: | Il saggio presenta, all'interno del volume sulla progettazione dei percorsi integrati nella Romagna, il modello di monitoraggio che è stato applicato per la valutazione dei dati in gresso, dei processi organizzativi e didattici e dei risultati finali dei curricoli integrati fra la scuola e la formazione professionale. Il monitoraggio dell'innovazione mira a porsi come disegno valutativo in un'ottica di valutazione formativa, dove i dati devono consentire ai protagonisti dell'innovazione stessa di autovalutarsi e riflettere costantemente sulle possibilità di miglioramento del curricolo. |
| Data prodotto definitivo in UGOV: | 26-gen-2006 |
| Appare nelle tipologie: | 2.01 Capitolo / saggio in libro |
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