Il saggio mette in luce le forti componenti ideologiche che hanno caratterizzato l'insegnamento della storia dall'unità d' Italia alla fondazione della Repubblica, volto da un lato a orientare la formazione dell'identità nazionale attorno ai miti politici delle élites dirigenti, dall'altro a trasmettere una concezione della storia imperniata sullo storicismo e sulla centralità della politica.

A. De Bernardi (2004). Il "canone" della storia contemporanea nei manuali dall'unità alla repubblica. SOVERIA MANNELLI : rubettino.

Il "canone" della storia contemporanea nei manuali dall'unità alla repubblica

DE BERNARDI, ALBERTO
2004

Abstract

Il saggio mette in luce le forti componenti ideologiche che hanno caratterizzato l'insegnamento della storia dall'unità d' Italia alla fondazione della Repubblica, volto da un lato a orientare la formazione dell'identità nazionale attorno ai miti politici delle élites dirigenti, dall'altro a trasmettere una concezione della storia imperniata sullo storicismo e sulla centralità della politica.
2004
La storia contemporanea tra scuola e università. Manuali, programmi, docenti.
19
37
A. De Bernardi (2004). Il "canone" della storia contemporanea nei manuali dall'unità alla repubblica. SOVERIA MANNELLI : rubettino.
A. De Bernardi
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