Un'alleanza condizionata: famiglie, istituzioni e governance dei media

Il contributo riporta e analizza i dati di una ricerca empirica qualitativa sulla governance dei media in famiglia. In particolare, mette a fuoco l'uso e il significato attribuito dai genitori ai sistemi di rating. La dimensione segnatamente normativa e morale caratteristica di questi para-testi si intreccia con gli orizzonti morali e le credenze pedagogiche di ciascuna famiglia. Tra questi due sistemi di idee circa "ciò che è appropriato per i bambini di una certa fascia di età" si stabilisce una sorta di dialogo simbolico. La posta in gioco di questo dialogo sembra essere stabilire chi sia o debba essere l'arbitro finale di una decisione che concerne gli aspetti morali ancora prima che cognitivi dello sviluppo dei bambini.