Cactus Edu: un progetto di innovazione didattica per l’esercizio del pensiero del/per/con l’audiovisivo

The widespread use of multimedia and audiovisual content is not always accompanied by adequate media skills in terms of interpretation, effective listening, critical and creative thinking, aesthetic education, ethical thinking or forms of active participation. CactusEdu is an educational project aimed at schools of all levels, which encourages the exploration of the potential of cinema from a media education point of view, through the enjoyment of short films selected from all over the world. Students are guided in a process of critical questioning and reflection on issues related to inclusion, sustainability and active citizenship. Through a survey conducted among teachers participating in the project, now in its fifth year, this article documents this innovative teaching practice.

A una più diffusa fruizione massiccia di contenuti multimediali e audiovisivi non sempre corrispondono adeguate competenze mediali che vanno in una direzione di interpretazione, ascolto autentico, pensiero critico, creativo, né tantomeno in direzione di un'alfabetizzazione estetica, di un pensiero etico o di forme di mobilitazione di partecipazione attiva. CactusEdu è un progetto educativo rivolto a scuole di ogni ordine e grado che mira, attraverso la fruizione di cortometraggi selezionati da tutto il mondo, a promuovere l’esplorazione delle potenzialità del Cinema dal punto di vista media-educativo. I soggetti coinvolti, sono accompagnati in un processo di costruzione critica di domande, così come di riflessione intorno ai temi legati all’inclusione, alla sostenibilità ambientale, alla cittadinanza attiva. Il contributo presenta la documentazione di questa innovativa pratica didattica attraverso un’indagine svolta con le/gli insegnanti che aderiscono al progetto, ormai alla sua quinta edizione.