Gli studiosi di educazione e di apprendimento si interrogano ormai da tempo, su scala internazionale, sul come le nuove tecnologie influenzino l’apprendimento delle diverse discipline, comprese quelle artistiche, a scuola e nell’extra-scuola. L’apprendimento dell’arte e della musica, attraverso i nuovi media, è diventato più aperto e democratico, in quanto i nostri alunni, web-kids, non apprendono più solo nell’aula, ma anche attraverso gli strumenti e i linguaggi della globalità contemporanea.

Toni, B. (2018). L'apprendimento creativo della musica per i Nativi Digitali, parte 1. EDUCATION 2.0, 04/04/2018, 1-2.

L'apprendimento creativo della musica per i Nativi Digitali, parte 1

TONI BENEDETTA
Primo
2018

Abstract

Gli studiosi di educazione e di apprendimento si interrogano ormai da tempo, su scala internazionale, sul come le nuove tecnologie influenzino l’apprendimento delle diverse discipline, comprese quelle artistiche, a scuola e nell’extra-scuola. L’apprendimento dell’arte e della musica, attraverso i nuovi media, è diventato più aperto e democratico, in quanto i nostri alunni, web-kids, non apprendono più solo nell’aula, ma anche attraverso gli strumenti e i linguaggi della globalità contemporanea.
2018
Toni, B. (2018). L'apprendimento creativo della musica per i Nativi Digitali, parte 1. EDUCATION 2.0, 04/04/2018, 1-2.
Toni, Benedetta
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11585/1056170
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