Differenze individuali nel ricordo autobiografico relativo al periodo dell'amnesia infantile

The research investigated individual differences in autobiographical events recollection of the childhood amnesia period. Two studies were conducted: in the first study three groups of subjects (8; 12; 18 old) were tested on the events recollection about different childhood periods (0/2-3; 3/6; 6/7-8 years). The second study investigated individual differences about autobiographical recollection in children with social adaptation problems («toughs»). The first study confirmed the literature data about childhood amnesia. The results obtained from the second study showed that children labelled as «toughs» recollect more events from their past than the others and these events were mainly labelled with negative emotion. The results have been discussed within the models supporting the idea that the lifestyle and the social adaptation could affect the ontogenetic development of episodic autobiographical memory

Il ricordo di eventi dell’infanzia, ancorché povero, dipende dalla concomitanza di più fattori per i quali è possibile ipotizzare differenze individuali in relazione all’adattamento sociale dei bambini e al loro stile di vita. Sono stati condotti due studi: il primo, per valutare il ricordo di eventi risalenti a diversi periodi dell’infanzia (0/2-3; 3/6; 6/7-8 anni) in soggetti di 8, 12, 18 anni. Il secondo studio indagava le differenze individuali nel ricordo di eventi relativo ai medesimi periodi, in bambini con problemi di adattamento sociale. I dati del primo studio hanno confermato quanto già noto in letteratura sull’amnesia infantile. I dati emersi dal secondo studio hanno dimostrato che i bambini con difficoltà di relazioni e adattamento ricordano più eventi del loro passato rispetto ai coetanei «senza problemi» e vi attribuiscono emozioni prevalentemente negative. I risultati vengono discussi facendo riferimento ai modelli di sviluppo ontogenetico della componente episodica della memoria autobiografica.